Decifrare la diversità e l’inclusione nella sicurezza informatica

Un recente rapporto dal titolo “Decrypting Diversity – Diversity and Inclusion in Cybersecurity 2020“, del National Cybersecurity Center (NCSC) e KPMG UK, ha evidenziato il fatto che la rappresentanza femminile nel settore è solo del 31%. Purtroppo, questa non è una statistica sorprendente.

Mentre le percezioni e gli atteggiamenti nei confronti delle donne che lavorano nei settori della scienza, della tecnologia, dell’ingegneria e della matematica (STEM) stanno migliorando gradualmente, le donne costituiscono ancora solo il 14% della forza lavoro STEM complessiva del Regno Unito e il 70% delle donne con qualifiche STEM lavora in campi non correlati allo STEM.

Ci sono molte ragioni per il basso numero di donne nella sicurezza informatica. In primo luogo, c’è un significativo abbandono tra le donne che perseguono diplomi in materie STEM, all’università e poi quindi a lavorare in un settore correlato.

Abbiamo anche una mancanza di rappresentanza femminile nella ricerca STEM, a livello di alta dirigenza, e ovviamente c’è anche il notevole divario retributivo tra i settori, che sono tutti sintomatici di ostacoli più profondi che scoraggiano e impediscono alle donne di intraprendere una carriera nella sicurezza informatica.

Non c’è dubbio che le donne abbiano la stessa passione, attitudine e talento per la sicurezza informatica, l’ingegneria o la medicina quanto i loro coetanei maschi, quindi perché ci sono proporzionalmente meno donne che aspirano a lavorare nel settore? Per capire questo, dobbiamo individuare quando e perché le donne iniziano a percepire gli ambienti STEM come “non per loro“.

Un recente studio di Gender Equality Monitor ha rilevato che gli studenti maschi del GCSE avevano il doppio delle probabilità di pensare di avere ottenuto i risultati migliori in materie STEM rispetto alle femmine. Tuttavia, i risultati degli esami hanno mostrato che le studentesse in realtà hanno superato i ragazzi in matematica e scienze.

È chiaro che le ragazze non sono interessate solo allo STEM, ma eccellono nei loro studi, eppure il perpetuarsi di stereotipi negativi e idee sbagliate sullo STEM nei media e in classe, continua a soffocare la fiducia in se stesse delle ragazze nelle proprie capacità.

Di conseguenza, questo scoraggia le giovani studentesse dall’aspirare a una carriera nella sicurezza informatica. In effetti, allo Smallpeice Trust si è condotta un’indagine sull’atteggiamento delle famiglie nei confronti delle carriere ingegneristiche che ha rilevato che il 46% dei genitori il cui figlio crede che una carriera nell’ingegneria sia solo per ragazzi, lo dice perché il loro bambino ha visto solo ingegneri o scienziati maschi come modelli di ruolo nelle scuole e / o nei media.

Dobbiamo sfidare queste idee sbagliate nelle prime fasi del percorso educativo di un giovane; spetta alle aziende tecnologiche e scientifiche collaborare con scuole, università ed enti di beneficenza per l’istruzione per fornire opportunità di apprendimento nel mondo reale e orientamento pratico alla carriera per le donne e altri gruppi sotto rappresentati.

C’è infatti un ente di beneficenza che è stato istituito per coinvolgere più studenti, in particolare donne nelle carriere legate alla sicurezza informatica e alle materie STEM, fornendo loro l’esperienza lavorativa e modelli di ruolo per vedere che c’è un posto per loro in questi settori. Lo fanno lavorando con le scuole e i partner del settore STEM per concentrarsi su tutte le parti sotto rappresentate della società.

L’altro problema qui è il divario di competenze in materia di sicurezza informatica ampiamente documentato del Regno Unito. La resilienza digitale è sempre più centrale per la forza del nostro futuro economico e nel 2020 il Dipartimento per il digitale, la cultura, i media e lo sport (DCMS) ha rilevato che 653.300 aziende britanniche hanno un divario di competenze informatiche di base. Se più donne fossero attratte dal settore, potremmo certamente iniziare a ridurre questo divario.

Le organizzazioni STEM hanno anche la responsabilità di esaminare i loro processi di reclutamento e le politiche sulla diversità per garantire che non vi siano pregiudizi di genere impliciti che impediscano alle donne di essere assunte e di occupare ruoli di senior management. È tempo di celebrare i risultati femminili nel settore con lo stesso livello di riconoscimento pubblico dei modelli STEM maschili.

Il rapporto NCSC e KPMG evidenzia ulteriormente un altro svantaggio di questo basso livello di diversità di genere: l’abbondanza di prove mostra che la diversità e l’inclusione possono fornire vantaggi commerciali tra cui migliori prestazioni finanziarie, maggiore creatività e innovazione, maggiore soddisfazione dei dipendenti, minore assenteismo e maggiore fidelizzazione dei talenti .

Una cultura positiva della diversità e dell’inclusione è fondamentale affinché le industrie STEM possano progredire e trovare le soluzioni per superare alcune delle nostre più grandi sfide sociali ed economiche.

Se prendiamo la sicurezza informatica come esempio, l’usabilità è una parte importante di qualsiasi sistema di sicurezza. Come Wendy Nather, responsabile dei CISO consultivi di Cisco, ha espresso nella sua presentazione sulla democratizzazione della sicurezza alla RSA Security Conference 2020, sono finiti i giorni in cui i professionisti IT sono gli unici gestori della sicurezza di un’azienda.

Questi sistemi devono funzionare per tutti gli utenti, e quindi una maggiore varietà di prospettive da diversi gruppi sotto rappresentati tra cui donne, giovani / anziani e individui, può aiutare a fornire la soluzione migliore. “Incoraggiare la diversità nella comunità della sicurezza informatica rafforzerà la nostra posizione di sicurezza generale“, ha sottolineato.

BAE Systems è uno dei partner che sta lavorando attivamente per attirare più apprendisti da gruppi etnici neri e minoritari: nel 2019 le donne rappresentano solo circa il 4 per cento della base di dipendenti totale. Prendiamo ad esempio una delle studentesse con cui hanno lavorato, Khadijah Ismail, che ha sviluppato un amore per la matematica in tenera età e passava ore a guardare gli aerei dalla finestra della sua camera da letto nell’attico vicino all’aeroporto di Manchester.

A 16 anni ha vinto una delle prestigiose borse di studio Arkwright Engineering prima che le fosse offerto un apprendistato di laurea quinquennale in ingegneria aerospaziale con il partner BAE Systems. Oggi, Khadijah rinuncia al suo tempo libero per lavorare allo Smallpeice Trust, per tenere conferenze nelle scuole e fare da mentore agli adolescenti con potenziale ingegneristico.

Programmi come The Arkwright Engineering Scholarship offrono inestimabili opportunità di sviluppo di competenze e tutoraggio che aiutano i giovani a portare la loro passione per le STEM al livello successivo e, infine, a prepararli per una carriera di successo nel settore.

L’anno scorso 40.000 studenti hanno sperimentato i corsi che si tengono con le organizzazioni partner, tra cui lo sviluppatore di sicurezza informatica Surevine, Siemens, BAE Systems, Jaguar Land Rover, Shell e RAF. Questi vanno da eventi di un giorno nelle scuole, a corsi residenziali presso i siti dei partner (precedenti al Covid-19) a esperienze online; qualcosa che è stato sicuramente più importante negli ultimi mesi.

Il partner Surevine, che sviluppa soluzioni di collaborazione sicure e scalabili per le organizzazioni più attente alla sicurezza, incluso il governo, è sempre stato il pioniere delle donne nel settore con il primo dipendente e il primo direttore esecutivo entrambi di sesso femminile. Il fondatore Stuart Murdoch ha sempre avuto un interesse a rispettare l’ampiezza della diversità all’interno della prossima generazione e sostenere i giovani di talento che potrebbero diventare i loro dipendenti del futuro.

Surevine ha sponsorizzato studentesse per partecipare al corso sulla sicurezza informatica presso la Royal Holloway, Università di Londra; individuando coloro che in precedenza potrebbero non aver avuto l’opportunità. Questa sponsorizzazione includeva il collegamento con i genitori e la scuola, tutti i materiali, i pasti, l’alloggio, la supervisione e le attività sociali.

Come ha detto Laura Crossley, direttore di Surevine a proposito delle partnership, “ci permette di condividere la nostra passione per la tecnologia e ci aiuta a plasmare le menti future del nostro settore. Chissà, i bambini di oggi potrebbero un giorno diventare veri Sureviners“.

La spinta ad affrontare la disuguaglianza, che inizia quando i bambini sono ancora nelle scuole primarie, sta funzionando e stiamo iniziando a vedere le cose cambiare. L’anno scorso per la prima volta si è raggiunto un equilibrio di 50:50 tra ragazze e ragazzi nei corsi in presenza. Invito tutte le organizzazioni correlate a STEM a mettersi in contatto con The Smallpeice Trust per discutere una collaborazione con loro per supportare la prossima generazione di ingegneri della sicurezza.

Questo è solo l’inizio.

Decifrare la diversità e l’inclusione nella sicurezza informaticaultima modifica: 2020-12-12T16:05:33+01:00da darionuke86
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