Una nuova ricerca di Malwarebytes rivela che il 46,7% dei responsabili delle decisioni IT nelle scuole afferma che non sono stati introdotti requisiti aggiuntivi per studenti, docenti o personale che si sono collegati alla rete della scuola in remoto durante la pandemia.
Inoltre, il 50,7% dei responsabili IT intervistati afferma che nessuno era tenuto a iscriversi alla formazione sulla sicurezza informatica prima dell’inizio del nuovo anno scolastico.
“Gli studenti durante la pandemia stanno lottando con l’accesso digitale, il coinvolgimento e un grave senso di isolamento. La sicurezza informatica dovrebbe essere l’ultima delle loro preoccupazioni, eppure è preoccupante scoprire che quasi la metà degli istituti di istruzione mostra una mancanza di preparazione“, afferma Marcin Kleczynski, CEO di Malwarebytes. “È essenziale che le scuole – e tutte le organizzazioni – smettano di considerare la sicurezza informatica come un ripensamento; proteggere i nostri studenti e i loro dati online dovrebbe essere una priorità assoluta per gli educatori“.
Tuttavia, il rapporto rivela che la preparazione alla sicurezza informatica fa una differenza significativa per la capacità di una scuola di resistere a un evento di sicurezza informatica. Per gli intervistati che si sono impegnati in una serie di best practice sulla sicurezza informatica prima di passare a un modello di apprendimento a distanza, nessuno ha subito un attacco informatico e nessuno ha annullato un solo giorno di apprendimento a distanza a causa di un attacco.
Solo il 18,2% di questi intervistati più preparati afferma che i propri insegnanti o studenti hanno subito un attacco con bombe Zoom rispetto al 29,3% di tutti gli intervistati.
Inoltre, il report mostra le principali incongruenze nelle esperienze percepite tra i responsabili delle decisioni IT e gli studenti. Un numero notevolmente basso di responsabili delle decisioni IT afferma che le proprie scuole hanno subito un attacco informatico – solo il 2,7% – e tuttavia, il 46,2% degli studenti ritiene che le proprie scuole abbiano subito un attacco.
Quasi tre quarti (70,7%) delle scuole ha implementato nuovo software necessario per l’apprendimento a distanza, come Zoom, Remind e Google Classroom. Tuttavia, nel prepararsi per il nuovo anno scolastico, il 30,7% delle scuole ammette di non essere in grado di garantire a tutti gli insegnanti, amministratori e membri del personale di lavorare da remoto, mentre il 45,3% delle scuole non è in grado di fornire tutti i dispositivi necessari a ogni studente per raggiungere una pari qualità di istruzione.
Con l’apprendimento a distanza in pieno svolgimento, ci sono anche preoccupazioni per la carenza di dispositivi. Il 28% degli intervistati informatici afferma che nelle proprie scuole mancano laptop, computer o tablet per insegnanti e il 40% non dispone di quegli strumenti per genitori e studenti e il 38,7% teme che insegnanti o studenti stiano consumando troppo rapidamente i dati sugli hotspot WiFi forniti dalla scuola.
Il rapporto completo è disponibile sul sito Malwarebytes.